Stipendiat Inger Elisabeth Holen deltar på den nasjonale forskerskolen for innovasjon (NORSI). I artikkelen "Fra bondegård og gründerliv til innovasjonsforskning" hevder hun at forskningen vinner på personlig erfaring med det hun skal forske på.

Senter for innovasjon i tjenesteyting (SIT) ved Høgskolen i Lillehammer besøkte i forrige uke Senter for omsorgsforskning, Østlandet ved Høgskolen i Gjøvik, for en "Bli kjent"-dag.

Stipendiat Dag Helge Frøisland har samarbeidet med Nasjonalt medisinsk kvalitetsregister for barne- og ungdomsdiabetes og kan for første gang rapportere nasjonale tall fra Norge for hvordan barn og unge med diabetes og deres foreldre vurderer barnas helserelaterte livskvalitet (HRQOL) og hvilke faktorer som påvirker denne.

Tilstandsrapporten for høyere utdanning viser at Høgskolen i Lillehammer (HiL) er både den mest forskningsintensive målt i publikasjonspoeng per faglig ansatt og undervisningsintensive målt i avlagte studiepoeng per faglig ansatt. 

Årets tilstandsrapport for høyere utdanning omhandler spesielt utviklingen i tiåret siden Kvalitetsreformen ble innført i 2003. Rapporten som utarbeides årlig av Kunnskapsdepartementet, viser situasjonen i sektoren under ett, i tillegg til oversikt over status og utviklingstrekk for de enkelte lærestedene.

Fagmiljøene film- og fjernsynsvitenskap og mediepedagogikk sendte nylig inn en søknad til NOKUT om godkjennelse av et ph.d.-program "De audiovisuelle medienes estetikk: Fellesgrad mellom NTNU og HiL" .