Ole Dreier er professor i personlighetspsykologi ved Københavns Universitet og er en internasjonalt anerkjent forsker innen psykologien, sosial praksisteori og situert læring.

Fra september 2008 er han ansatt ved Avdeling for helse- og sosialfag (AHS) som professor II med tilknytning til forskningssenteret Barns og unges kompetanseutvikling (BUK). I tillegg til å delta i oppbyggingen av forskningen, seminarvirksomheten og undervisningen innenfor Ph.D.- området Barns og unges kompetanseutvikling, vil professor Dreier undervise på Master i helse- og sosialfaglig arbeid med barn, unge og deres familier.

Tar utgangspunkt i barnets hverdagsliv
Når det gjelder profesjonenes møte med barn og unge (f. eks. lærere, førskolelærere, sosialarbeidere, spesialpedagoger m. fl.) har forskningen ofte begrenset seg til en fokusering på barns og unges utvikling og eventuelle problemer fra et profesjons- eller intervensjonsperspektiv.

Det er derfor viktig å styrke forskning på dette området som tar utgangspunkt i barnets hverdagsliv i familien og blant jevnaldrende for å fra dette utgangspunktet se nærmere på hvilken måte profesjonelle intervensjoner kommer inn som en del i dette hverdagslivet. Det er på denne bakgrunn som ansettelsen av professor Dreier skal ses.

Om professor Dreier
Ved Københavns Universitet leder professor Dreier forskningsgruppen "Personal Conduct of Every Day Life and Intervention", et fagområde som knytter direkte an til den type forskning som det er ønskelig å styrke på barne- og ungeområdet (jfr. ovenfor).

Han er lisensiert som klinisk psykolog i Danmark og har bl.a. publisert boken ”Familieværen og bevidsthed. En analyse af en familie i behandling”, et forskningsarbeid som han senere videreutviklet til sin Dr. philos-avhandling ”Psykosocial behandling. En teori om et praksisområde” (1993).

Han er med i ledelsen av dansk forskerskole i psykologi og har mange års erfaring fra å være forskerskolens programleder for ”pedagogisk psykologi og personlighetspsykologi”.

Videre har professor Dreier ledet flere forskerkurs i utlandet (f. eks. USA, Tyskland, Mexico, England) og veiledet 20 phd-studenter. Forskning og forskningsveiledning innenfor området barns og unges deltakelse og kompetanseutvikling på tvers av familie- og jevnaldrendekontekster.

En internasjonal forsker
Han er medlem av flere internasjonale forskernettverk, noe som bl.a. understrekes av at han tidlig i sin karriere opprettholdt the Wilhelm-Wundt chair in personality and social psychology, The Wilhelm-Wundt-Institute, University of Leipzig (1989-1990).

I senere år har han hatt et nært samarbeid med professor Jean Lave ved Berkely, University of California hvor professor Dreier også har vært ”visiting professor”. Professor Dreier har publisert en rekke vitenskapelige artikler og bøker nasjonalt og internasjonalt.

Hans seneste bok “Psychotherapy in Everyday Life“ er i 2008 publisert på det anerkjente universitetsforlaget Cambridge University Press. Her utvikler han bl.a. en teori om sosial praksis med fokus på hvordan barn og familiemedlemmer utvikles som et resultat av deres hverdaglige deltakelser i forskjellige sosiale praksiser, herunder deltakelser i psykoterapeutiske prosesser.