Innen det som tradisjonelt kalles arkivfaget, er all utdanning og videreutdanning knyttet til sentrale utdanningsinstitusjoner i Oslo-området. Det har derfor vært uttrykt et sterkt ønske om å få en mer formell utdanning lagt til Mjøsregionen som kan imøtekomme det store behovet for formell kompetanse som etterspørres fra offentlig og privat sektor.

Dette er det nå tatt et godt grep om for å endre.

Arkivering av bilde, lyd og film
Et mål med studiet er å innfri et kompetansebehov i hele regionen, og dermed være en bidragsyter til omstilling og handlingskompetanse i offentlig sektor og privat virksomhet.

Videre et det et mål å igangsette emner som ikke dekkes godt nok av de eksisterende sentraliserte tilbyderne. De siste årene har innføring av elektroniske systemer og dokumenthåndtering, elektronisk dokumentutveksling og bruk av e-post, gitt nye utfordringer for arkivering.

Tradisjonelle dokumenter blir erstattet av elektroniske multimediedokumenter, der både bilde, lyd og film inngår som elementer, og internett er blitt en viktig arena for tilgjengeliggjøring, innhenting og utveksling av informasjon.

Trekker studenter fra hele landet
Det er Høgskolen i Lillehammer, Oppland fylkeskommune ved Fylkesarkivet i Oppland og Arkivverket ved Statsarkivet i Hamar som sammen har utviklet et pilotstudium i Arkiv- og informasjonsforvaltning. Studiet vil samlet gi 60 studiepoeng fordelt på 5 emner.

Første emne "Elektroniske arkiver – muligheter og utfordringer" på 15 studiepoeng har første samling på HiL 30.-31. august. 33 studenter fra Nord-Trøndelag i nord, Vest-Agder i sør og Hordaland i vest har bekreftet studieplass.

Omfattende samarbeidsprosjekt
I utviklingsfasen har studiet fått økonomisk støtte fra Oppland Fylkeskommune – regional utvikling og Norgesuniversitetet. I tillegg har Fylkesarkivet i Oppland ved Svein Amblie og Arkivverket ved Statsarkivet i Hamar ved Børge Strand lagt ned en betydelig egeninnsats i å få studiet opp å stå.

Rolf Rønning og John Torstad fra Høgskolen i Lillehammer har vært høgskolens representanter i utviklingsgruppa. Det gjenstår fortsatt en del utviklingsarbeid på de fire påfølgende emnene.

Studiet er faglig forankret på Avdeling for samfunnsvitenskap med Trond Feiring som studieleder. Emneansvarlig for emne 1 er Svein Amblie. Administrativt er studiet ivaretatt av Senter for Livslang Læring - SeLL.