- Vi er svært takknemlig for alle bidragsytere som er med å plassere oss blant de høgskolene som publiserer mest, sier rektor ved Høgskolen i Lillehammer Bente Ohnstad.

Høgskolen i Lillehammer (HiL) oppnådde i 2009 111, 2 poeng for vitenskapelig publikasjoner, hvilket er en økning på ca 13 prosent og det høyeste poengtallet noen gang for Høgskolen i Lillehammer.

Forskningsbasert undervisning
Publikasjonspoengene har betydning for den resultatbaserte delen av bevilgningen som høgskolen får fra Kunnskapsdepartementet (KD). I tillegg er det grunnlaget for den forskningsbaserte undervisningen som Høgskolen i Lillehammer tilbyr sine studenter.

- Aktive forskningsmiljøer knyttet til studieprogrammene er en viktig forutsetning for studiekvalitet i høyere utdanning. De gode resultatene viser den sterke forskningstradisjonen ved Høgskolen i Lillehammer, forteller Bente Ohnstad.

Publiseringspoeng for HiL
Høgskolen var i 2009 på fjerdeplass blant de statlige høgskolene. Antall publiseringspoeng per ansatt er 0,62 for Høgskolen i Lillehammer.

Samlet sett hadde de tre høgskolene i innlandet 228.5 vitenskapelige publiseringspoeng, noe som er en svak nedgang fra 2008.

På høgskolen har 73 av de vitenskapelige ansatte bidratt til de 125 vitenskapelige publikasjonene som fikk publiseringspoeng i 2009. Samlet har ansatte ved HiL bidratt med 575 registrerte publikasjoner når man tar med foredrag og populærvitenskapelig formidling for 2009.

Les mer om vitenskapelig publiserings resultat for Høgskolen i Lillehammer