Ved denne konferansen er det vårt håp å bidra til refleksjon og innsikt i vesentlige målsettingsspørsmål for spesialpedagogikken, så vel i dagens som i et framtidig perspektiv.

Aktuelle hovedtemaer

Fagkonferansen tar opp tre hovedtemaer som er aktuelle for spesialpedagogikkens rolle i utdanningssystemet i dag:

1. Bakgrunn for og konsekvenser av NOU 2009: 18 Rett til læring, ”Midtlyngutvalget”.
2. Elevers og læreres opplevelse av læringsmiljøet.
3. Spesialpedagogikkens plass i utdanningssystemet og den etiske fordring.

Det var store forventninger knyttet til innstillingen fra ”Midtlyngutvalget”, som kom sommeren 2009. Hvilke svar ga denne utredningen på spørsmål knyttet til spesialundervisningens og spesialpedagogikkens rolle i utdanningssystemet i dag? Barn og ungdom har barnehagen og skolen som sin arbeidsplass; hvordan opplever de at de har det der? Hva er lærernes opplevelse? Hva med minoritetsspråk som spesialpedagogisk utfordring?

Presenterer ny forskning

En del nylig utført og igangværende forskning blir presentert under konferansen. Her nevnes særlig professorene Einar og Sidsel Skaalvik fra NTNU. Vi presenteres også noe av Høgskolen i Lillehammers egen forskning, herunder studentforskning gjennom avsluttede mastergrader i 2009.

Konferansen arrangeres i samarbeid med Fylkesmannen i Oppland ved Utdanningsdirektøren, KS i Hedmark og Oppland, og Utdanningsforbundet.