Mentorordningen er nylig evaluert av Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring, NOVA. Resultatene er gode.

I rapporten framheves det gjensidige utbyttet mellom barn og mentor som en av de viktigste suksessfaktorene i Nattergalen. Mentorordningen har bidratt til at barnas språkferdigheter og sosiale ferdigheter har blitt bedre. Barna har også fått erfaring med aktivitetstilbud i lokalmiljøet, noe som også har kommet søsken og øvrig familie til gode. Mentorene sier at de har fått bedre forståelse av barn og familier med minoritetsbakgrunn.

- Alle barn i Norge skal ha tilgang til gode og likeverdige barneverntjenester. Over 20 prosent av barna som får hjelp av barnevernet har minoritetsbakgrunn. Barnevernet, NAV og den øvrige sosial og helsesektoren trenger flerkulturell kompetanse, sier prosjektleder for Nattergalen Rolf Borgos.

Nattergalen er et mentorprogram der studenter fra barnevern- vernepleie- og sosionomutdanningene ved Høgskolen på Lillehammer har vært mentorer for barn med minoritetsbakgrunn mellom 6-12 år. Seks barneskoler i Lillehammer har deltatt. Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet, Lillehammer kommune samt åtte andre høgskoler og universiteter har også deltatt.

I overkant av 400 barn og 400 mentorer har deltatt i prosjektet på landsbasis. På Lillehammer har 80 barn og 80 studenter deltatt i de siste 4 årene.