Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

Pensum kan kjøpes hos Mjøsbok:

Obligatorisk pensum

Arneberg, Per og Bjørn Overland (red.) (2003) Pedagogikk. Mangfold og muligheter. Oslo: N.W. Damm & Søn. ISBN: 978-82-508-2165-1.

Bø, Inge (2005): Påvirkning og kontroll. Bergen: Fagbokforlaget. ISBN: 978-82-450-0095-5.

Dale, Erling Lars (red.) (2009) Læreplan i et forskningsperspektiv. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN: 978-82-15-01323-7.

Haugsbakk, Geir (2010) Digital skole på sviktende grunn – om nye muligheter og dilemmaer. Oslo: Gyldendal Akademisk. ISBN: 978-82-05-40048-1.

Imsen, Gunn (2005): Elevens verden. 4. utg. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN: 978-82-15-00737-3.

Imsen, Gunn (2011): Hva er pedagogikk? Oslo: Universitetsforlaget. ISBN: 978-82-15-01490-6.

Johnson, David W. og Johnson, Roger T. (m.fl.) (2006): Samarbeid i skolen. Pedagogisk utvikling - samspill mellom mennesker. 4. utg. Namsos: Pedagogisk psykologisk forlag. ISBN: 978-82-7767-083-6.

Lyngsnes, Kitt og Rismark Marit (2007) Didaktisk arbeid. 2.utgave Oslo: Gyldendal Akademiske. ISBN: 978-82-05-37162-0.

Pettersen, Roar C. (2005): Problembasert læring - for studenten. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN: 978-82-15-00750-2.

Pettersen, Roar C. (2008) Oppgaveskrivingens ABC: veileder og førstehjelp for høgskolestudenter. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN: 978-82-15-01302-2.

* Fellespensum PED 1003

Thuen, Harald (2008): Om barnet. Oppdragelse, opplæring og omsorg gjennom historien. Oslo: Abstrakt forlag. ISBN: 978-82-7935-250-1.

Tønnessen, Liv Kari (2011): Norsk utdanningshistorie. 2.utgave. Bergen: Fagbokforlaget. ISBN: 978-82-450-1199-9

Øia, Tormod og Fauske Halvor (2010) Oppvekst i Norge. 2. utgave. Oslo: Abstrakt forlag AS ISBN: 978-82-7935-292-1.