Studieplan for Videreutdanning i Rådgivning 2
Se fullstendig studieplan i boksen til høyre. Det tas forbehold om at studieplanen godkjennes i Høgskolens studienemnd.

Studiet tar utgangspunkt i mangfoldet av erfaringer som studentene har fra sin yrkespraksis.

En overordnet målsetning er å gi deltakerne hensiktsmessige og etisk forsvarlige måter å forstå og handle på i sin praksis som rådgivere. Studiet tilrettelegger for læreprosesser hvor deltakerne videreutvikler personlige kompetanser i å utøve rådgivning i relasjoner til personer, grupper og nettverk i og utenfor skolen.

Modul 1: Rådgivning fordypning: Veiledning, etikk og kommunikasjon (15 studiepoeng) Høst 2012
Det legges særlig vekt på å videreutvikle studentens ferdigheter og holdninger i sitt arbeid som veileder. Dette innebærer blant annet utvidet forståelse for kommunikasjonsprosesser i sitt virke som rådgiver, og fordypet kunnskap om relevante veiledningstradisjoner og teorier.

Dette innebærer at studenten etter gjennomført studium skal ha følgende læringsutbytte fra modulen:

▪  Kunnskap
- kan redegjøre for og har inngående kunnskap om teorier, tradisjoner og metoder innen veiledning

▪ Ferdigheter
- kan planlegge, begrunne, gjennomføre og reflektere over egen veiledningsrolle som rådgiver

▪ Generell kompetanse
- har videreutviklet personlig kompetanse i å veilede elever, grupper, kollegaer, foreldre og skoleledelse i spørsmål knyttet til sosialpedagogisk og utdannings- og yrkesrådgivning i skolen
- har utviklet faglig og personlig integritet som veileder på etisk forsvarlig grunnlag
- kan vise ved selvrefleksjon forståelse for, og innsikt i veiledningsetikk

Vurderingsformer
Arbeidskrav mellom samlingene.
Eksamen: Individuell hjemmeeksamen, skriftlig oppgave knyttet til arbeidskrav.

Modul 2: Rådgivning fordypning. Praktisk endringsarbeid (15 studiepoeng) Vår 2013
Studenten skal ha kunnskap om, forståelse for, og kunne bidra til å utvikle skolen som lærende organisasjon. Studenten skal styrke sin rolle som koordinator ved å utvikle kompetanse som tilrettelegger og pådriver for endring internt i egen skole og eksternt. I en praksisnær oppgave skal studenten forberede og gjennomføre et selvstendig prosjektarbeid knyttet til egen skole.

Dette innebærer at studenten etter gjennomført studium skal ha følgende læringsutbytte fra modulen:

▪ Kunnskap
- kan kritisk reflektere over teori som er relevant for å utvikle arbeidet som koordinator i
rådgivningsarbeidet

▪ Ferdigheter
- kan ta i bruk teorier og modeller til kritisk refleksjon over situasjoner og problemstillinger i koordineringen av rådgivningsarbeidet

▪ Generell kompetanse
- kan redegjøre for, samt analysere ulike aspekter i rådgiverens funksjon som koordinator

Vurderingsformer
Arbeidskrav mellom samlingene
Eksamen: Individuell hjemmeeksamen, skriftlig arbeid knyttet til selvvalgte tema.

Organisering av studiet 
Videreutdanning i Rådgivning går på deltid med to samlinger à 3 dager per semester på Høgskolen i Lillehammer. Fronter brukes aktivt som læringsmiljø under hele studieforløpet. Det er lagt vekt på varierte undervisningsmetoder der studentens aktive deltagelse i læringsprosessen prioriteres, individuelt og i gruppe. Hvert emne avsluttes med eksamen.

Samlings- og eksamensdatoer for studieåret 2012- 2013

1. samling: 19. - 21. september 2012
2. samling:7. - 9. november 2012
Eksamen: innlevering 7. desember 2012

3. samling: 6. - 8. februar 2013
4. samling: 10. -12. april 2013
Eksamen: innlevering 3. mai 2013
 

Det tas forbehold om endringer av datoer.
 

Søknad om opptak

• Lærere må ha avklart med rektor at det er i orden å søke om deltakelse i videreutdanningsordningen, og søke innen 15. mars
• Søknaden vil bli sendt til skoleeier, som prioriterer hvilke søknader som skal videresendes til Utdanningsdirektoratet. Skoleeier skal videresende prioriterte søknader til Utdanningsdirektoratet innen 15. april.
• Dersom skoleeier ikke prioriterer søknaden din, vil den ikke bli vurdert av Utdanningsdirektoratet.
• Utdanningsdirektoratet vil fordele studieplasser med utgangspunkt i skoleeiernes prioriteringer, og sende svar til skoleeierne innen 10. juni.

Mer informasjon om kompetanse for kvalitet og søknadsprosess

Søk her

Kontaktpersoner
Prosjektleder: Line Kristiansen, tlf. 61 28 81 37. E-post: line.kristiansen@hil.no

Studieadministrasjon: Annelise Eng-Øvermo, tlf. 61 28 80 00. E-post: annelise.eng.overmo@hil.no