HiL > 2006/07 Studiehåndbok > Årsstudium i idrett
Studieleder Anette Gjerskaug
Idrett er mer enn trening. Velger du å studere idrett ved HiL, vil du i tillegg til å lære mer om trening også lære om idrettens rolle og funksjon i samfunnet.
Målet for studiet er at du skal tilegne deg kunnskap om ulike sider ved idrett, fra dens samfunnsmessige betydning til betydningen for det enkelte individ av å drive idrett og fysisk aktivitet.
De enkelte studieemnene kan tas i den rekkefølge som måtte passe. Dette gjelder spesielt for de som ønsker å ta studiet over lengre tid. For deg som søker som toppidrettsstudent, vil dette antakelig være aktuelt.
Årsstudium i idrett er tverrfaglig studium som består av fire emner á 15 studiepoeng.
Målet for studiet er at studentene skal tilegne seg kunnskap om ulike sider ved idrett, fra dens samfunnsmessige betydning til hvilken betydning det har for det enkelte individ å drive idrett og fysisk aktivitet. I løpet av studiet skal studentene ha lært å organisere og tilrettelegge idrettsaktiviteter for ulike målgrupper. Videre skal de kunne gjennomføre økter med fokus på ulike basiseferdigheter.
Alle studieemnene er obligatoriske. De enkelte studieemner kan tas i den rekkefølge som måtte passe. Dette gjelder spesielt for de som ønsker å ta studiet over lenger tid, noe som kan være aktuelt for toppidrettsstudenter.
|
Årsstudium i idrett - emneoversikt
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lillehammer
Generell studiekompetanse eller vurdering på grunnlag av realkompetanse. Det stilles ingen krav om forkunnskaper.
YrkesmuligheterStudiet kvalifiserer ikke direkte til noe bestemt yrke, men dette studiet kombinert med andre fag kan f.eks kvalifisere for arbeid i frivillige organisasjoner, idrettsbevegelsen, skole/utdanning, innen forebyggende helsearbeid og offentlig forvaltning.
Videre utdanningStudiet vil kunne inngå i f.eks. Bachelor i samfunnsfag ved Høgskolen i Lillehammer, og i andre bachelorgrader ved utdanningsinstitusjoner i Norge og utlandet. Det arbeides med å få etablert en bachelor i idrett ved HiL, med mulig oppstart høsten 2007.
Undervisnings- og læringsmetodeEt av hovedmålene med dette årsstudiet er å kunne tilby en så fleksibel idrettsutdanning som mulig, spesielt rettet mot studenter som kombinerer utdanning med idrettssatsing.
Det vil bli lagt opp til en blanding av forelesninger, gruppearbeid, idrettsaktiviteter og individuelt arbeid. Dette vil variere fra emne til emne.
Elementer som skal bidra til en fleksibel utdanning er blant annet følgende:
Det vil bli mappeevaluering, skriftlige arbeider, muntlig eksamen og dagseksamen. Dette vil bli beskrevet nærmere for det enkelte emne.