HiL > 2007/08 Studiehåndbok > Pedagogisk barnehageledelse

Pedagogisk barnehageledelse


Fagområde
Samfunnsvitenskap, humanistiske fag og juss
Avdeling
Avdeling for humaniora, idrett og samfunnsvitenskap
Opptak
Lokalt opptak
Antall studiepoeng
15
Pensum
Studenttorget
studenttorg@hil.no
Telefon: 612 88102
Kontaktinformasjon

Faglig ansvarlig: Synnøve Myklestad, tlf 61 28 80 91, e-post synnove.myklestad@hil.no
Administrativ ansvarlig: Egil Weider Hartberg, tlf 61 28 74 67, e-post egil.hartberg@hil.no


Ved sluttført studie skal studentene ha:

  • økt forståelse for og kunnskap om de intensjoner og mandat som ligger til barnehagen som samfunnsinstitusjon
  • kunnskap om barnehagens rammeplan og med utgangspunkt i denne ha utviklet ferdigheter til å identifisere, planlegge, dokumentere og vurdere utviklingsarbeid i egen virksomhet (aksjonslæring)
  • kunnskap om ledelse av endringsprosesser i en organisasjonskultur, med vekt på kommunikasjon og veiledning av personale i egen virksomhet.
  • evne til fornyet kritisk refleksjon over egen pedagogisk praksis i forankret i pedagogisk teori og ulike signaler i offentlige styringsdokumenter.

Samlingsdatoer for studieåret 2008

  • 28. - 29. august
  • 14. - 15. oktober

Emneinnhold Barnehageledelse 1

Kode Emnets navn SP. O/V *) Studiepoeng pr. semester
 
Pedagogisk barnehageledelse 15 O
Sum:
*) O - Obligatorisk emne, V - Valgbare emne

VisSe hele studieplanen..

Heltid/deltid
Deltid
Studielengde
2 semester
Grad/kompetanse
Videreutdanning
Kull
2008/2009
Studiestart
01.03.2008
Studiekostnader
Studiet er finansiert ved Studieavgift. Studieavgiften er kr 13.000,-. I tillegg kommer semesteravgift, pensum etc.
Studiested

HiL

Faglig innhold

Emnet går over begge semester. Studieforløpet består av to paralleller: En forelesningsrekke og et utviklingsarbeid. Hensikten er å øke studentenes utviklings- og handlingskompetanse (i ledelse av pedagogisk utviklingsarbeid) forankret i evne til kritisk, teoretisk refleksjon og kunnskap om/ ferdigheter i praktiske redskaper/ metoder for å lede utviklingsprosesser.

Med utgangspunkt i de nye utfordringer barnehagens gjeldende lov- og rammeverk innebærer for barnehagens virksomhet vil følgende emner inngå i studiet: Barnehagens juridiske rammer og samfunnsmandat (vår 08); Pedagogisk utviklingsarbeid og aksjonslæring (vår 08); Barnehagens læringsteoretiske grunnlag (vår 08); Organisasjonskultur og ledelse av endringsprosesser (høst 08); Kommunikasjon, deltagelse og medvirkning (høst 08); Oppdragelsesidealer i endring (høst 08).

Opptakskrav

Godkjent utdanning som førskolelærer.

Studiet lyses ut med forbehold om endelig godkjenning.

Yrkesmuligheter

Studiet skal gi kompetanse, - med teoretisk og praktisk forankring, til å lede prosesser med lokalt pedagogiske utviklingsarbeid.

Videre utdanning

Studiet kan søkes godkjent som et masteremne i pedagogikk

Undervisnings- og læringsmetode

Se emnebeskrivelse

Eksamensform

Se emnebeskrivelse

Back Tilbake   Back Til toppen
Sist oppdatert av: Sigrun Dancke Skaare 29.04.2008
20©09 Høgskolen i Lillehammer, Postboks 952, 2604 Lillehammer | Fakturaadresse | Telefon: 61 28 80 00 | E-post: post@hil.no |L