HiL > 2007/08 Studiehåndbok > Veiledning og coaching, trinn I (kull 2007 - 2008)

Veiledning og coaching, trinn I (kull 2007 - 2008)


Fagområde
Helse- og sosialfag
Avdeling
Avdeling for helse- og sosialfag
Kode
210953
Opptak
Antall studiepoeng
30
Pensum
Studenttorget
studenttorg@hil.no
Telefon: 612 88102
Kontaktinformasjon

Bjarne Strøm, Høgskolen i Gjøvik

 

Veiledning og coaching trinn I er et deltidsstudium på 30 studiepoeng, som går over ett år. Studiet har som utgangspunkt at veiledning og coaching er nært knyttet til yrkeshverdagens praksisvirkelighet og erfaring. Praksis skal være gjenstand for refleksjon og utvikling både på individ og gruppenivå. Studiet legger vekt på ferdighetstrening blant annet gjennom bruk av kreative metoder og video. Egen praksis som veileder/coach danner grunnlag for refleksjon og teoretisk fordypning.

Studiet har en tverrfaglig profil, og passer for f.eks helse- og sosialarbeidere, lærere, førskolelærere, ledere innen privat og offentlig sektor, politi, leger og psykologer. Opptakskrav er 3-års høgskoleutdanning og minst ett års relevant praksis, eller tilsvarende realkompetanse.

En vesentlig grunntanke ved studiet er at læring er en uavsluttet, livslang prosess. Som utdannet veileder og coach skal deltakerne besitte kompetanse i å kunne lede, strukturere og legge til rette for gode læringsprosesser i veiledning og coaching. Studiets målsetting er at studentene skal få forståelse og innsikt i veiledning og coaching, samt utvikle kommunikasjon, samhandling og relasjonskompetanse. Studentene utfordres gjennom studiet til å etablere et personlig repertoar av tilnærmingsmåter i veiledning og coaching.

Studentene skal etter endt utdanning:

  • Kunne se forholdet mellom valg og begrunnelser for ulike metoder i veiledning og coaching
  • Ha tilegnet seg kvalifikasjoner for å planlegge, begrunne, gjennomføre og vurdere opplegg i veiledning og coaching
  • Ha oppøvet evnen til systematisk refleksjon over teoretisk kunnskap og erfaring i praksis
  • Ha utviklet et personlig og bevisst forhold til skriftlig formidling i en faglig kontekst
  • Ha utviklet forståelse for og innsikt i verdier og etisk grunnlag for veiledning og coaching knyttet til egen rolle

Studiet består av to emner a 15 studiepoeng, med følgende hovedtemaer;

  • Læringsyn og kunnskapssyn
  • Ulike teorier og modeller i veiledning/coaching
  • Anvendelsesområder for veiledning/coaching

Studiet organiseres som et felles utdanningstilbud ved Høgskolen i Gjøvik og Høgskolen i Lillehammer. Undervisningen for trinn I foregår på Gjøvik. Studiet har en fast samlingsdag som er lagt til tirsdag. En tirsdag per måned er satt av til selvstudier. Det skal leveres en refleksjonslogg og en litteraturlogg per semester, samt gjennomføres 30 timer i egen praksis som veileder/coach og 30 timer gruppeveiledning ledet av høgskolens veiledere (lagt til samlingsdagene) i løpet av studiet. Studiet avsluttes med en individuell hjemmeeksamen over en uke med selvvalgt problemstilling, og påfølgende muntlig eksamen.

Det er ingen studieavgift på studiet. Det betales kun ordinær semesteravgift på ca. kr.500, samt utgifter til litteratur/studiemateriell, og reise/opphold i forbindelse med undervisningen.

NB: Opptaket til Veiledning og coaching, trinn I for høsten 2007 skjer ved Høgskolen i Gjøvik . Søknad sendes til Høgskolen i Gjøvik, Postboks 191, 2802 Gjøvik.


Veiledning og coaching trinn I er tilrettelagt som et modulbasert deltidsstudium over 1 år. Studiet har to moduler av hver 15 studiepoeng

Høgskolene i Lillehammer og Gjøvik vil fra skoleåret 2006/2007 ha felles studieplan og tilby ett felles studium.

Studiet er tverrfaglig tilrettelagt og rekrutterer fagpersoner som har minimum 3 årig høgskoleutdanning og minst 1 års relevant praksis.

Studieplanen har som utgangspunkt at veiledning og coaching er nært knyttet til yrkeshverdagens praksisvirkelighet og erfaring. Praksis skal være gjenstand for refleksjon og utvikling både på individ og gruppenivå. En vesentlig grunntanke ved studiet er at læring er en uavsluttet livslang prosess. Som utdannede veiledere og coacher skal deltakerne besitte kompetanse i å kunne lede, strukturere og legge til rette for gode læreprosesser. Studiets målsetting er at studentene skal få forståelse for og innsikt i veiledning og coaching samt utvikle ferdigheter i kommunikasjon og samhandling. Studentene utfordres gjennom studiet til å etablere et personlig repertoar av tilnærmingsmåter i veiledning og coaching.

Studentene skal etter endt utdanning :

  • kunne se forholdet mellom valg og begrunnelser for ulike metoder i veiledning og coaching
  • ha tilegnet seg kvalifikasjoner til å planlegge, begrunne, gjennomføre og vurdere opplegg i veiledning og coaching
  • ha oppøvet evnen til systematisk refleksjon over teoretisk kunnskap og erfaring i klinisk praksis
  • ha utviklet et personlig og bevisst forhold til skriftlig formidling i en faglig kontekst

VisSe hele studieplanen..

Heltid/deltid
Deltid
Studielengde
To semestre
Grad/kompetanse
Videreutdanning
Kull
2007/2008
Studiestart
22.08.2007
Studiekostnader
Det beregnes ingen studieavgift, kostnadene er semesteravgift til Studentsamskipnaden i Oppland, utgifter til pensumlitteratur og studiemateriell og reise og evt. opphold i forbindelse med undervisning.
Studiested

Høgskolen i Gjøvik

Faglig innhold

Studiets innhold

Studiet er organisert i to moduler à 15 studiepoeng med følgende hovedemner/tema:

Modul I - Læring, veiledning og coaching

  • Læring gjennom veiledning.
  • Læringssyn og kunnskapssyn
  • Veiledning
  • Veiledningsteorier og modeller
  • Veiledning som reflekterende prosess
  • Coaching
  • Faglig og teoretisk grunnlag
  • Anvendelsesområder for coaching
  • Basisferdigheter i coaching

Modul 2 - Veiledning og coaching i et etisk, filosofisk og praktisk perspektiv

  • Veiledning og coaching ; filosofisk og etisk grunnlag
  • Veiledning i praksis
  • Coaching i praksis

 

Vurdering / arbeidskrav

Det vil til hver modul stilles krav om innlevering av :

  • Refleksjonslogg x 2 ( høst og vår )
  • Litteraturlogg x 2 ( høst og vår )
  • Praksis som veileder/coach (i løpet av studieåret skal studentene gjennomføre egen praksis som veileder/coach tilsvarende 30 timer - inkl. for og etterarbeid )
  • Gruppeveiledning 30 timer, ledet av høgskolenes veiledere. Gruppeveiledningen foregår på utvalgte undervisningsdager. Se timeplan.

 

Andre forhold av betydning

  • Bruk av IKT i undervisningen.

Høgskolene bruker detIKT baserte programmet Fronter ( opplæring vil bli gitt ved studiestart

  • Praksis i veiledning/coaching innebærer 15 aktive praksistimer ( 30 timer inkl. for og etterarbeid )
  • Bruk av video som læringsverktøy er obligatorisk
  • Frammøte

-Gruppeveiledning. Krav om 80 % frammøte

-Øvrige samlingsdager der øvelser /trening er en viktig del regnes som obligatorisk ( 80 % frammøte )

Opptakskrav

30 studieplasser. Opptakskrav: Studiet krever 3-årig høgskoleutdanning og 1 års relevant yrkespraksis.

Realkompetanse kan gi grunnlag for opptak etter særskilte retningslinjer.

Ved konkurranse om plassene vektlegges tverrfaglig sammensetning av studentgruppa og praksis.

Videre utdanning

Studiet danner grunnlag for å søke videre på Veiledning og coaching, trinn II. Studiet kan inngå som valgfri modul i relevante masterløp etter individuell søknad.

Eksamensform
  • Avsluttende individuell hjemmeeksamen over en uke med selvvalgt problemstilling ( 7000 ord )
  • Muntlig eksamen

Avsluttende skriftlig eksamen vurderes med bokstavkarakterer A-F.Muntlig kan bidra til justering av karakter opp eller ned.Øvrige arbeidskrav vurderes som godkjent/ikke godkjent.

Back Tilbake   Back Til toppen
Sist oppdatert av:  15.02.2007
20©09 Høgskolen i Lillehammer, Postboks 952, 2604 Lillehammer | Fakturaadresse | Telefon: 61 28 80 00 | E-post: post@hil.no |L