HiL > 2007/08 Studiehåndbok > Veiledning og coaching, trinn II (kull 2007 - 2008)
Skriv ut
Veiledning og coaching, trinn II (kull 2007 - 2008)
- Fagområde
- Helse- og sosialfag
- Avdeling
- Avdeling for helse- og sosialfag
- Opptak
- Lokalt opptak
- Antall studiepoeng
- 30
- Pensum
- Studenttorget
-
studenttorg@hil.no
Telefon: 612 88102 - Kontaktinformasjon
-
Anne-Marie Aubert, Høgskolen i Lillehammer
Studiet bygger på Veiledning og coaching trinn I, og utvider perspektivet fra individ og gruppe til organisasjon og nettverk. Studiet vektlegger en ikke-instrumentell forståelse av veiledning og coaching. Refleksjon over praksis og videreutvikling av egen rolle som veileder/coach står sentralt. Studentene får utvidet tilfang av metoder og strategier i veiledning og coaching knyttet til aktuell kontekst.
Studiet har en tverrfaglig profil, og passer f.eks for helse- og sosialarbeidere, lærere, førskolelærere, ledere innen privat og offentlig sektor, politi, leger og psykologer. Opptakskrav er treårig utdanning på høgskolenivå, minst to år relevant praksis som veileder/coach, og Veiledning og coaching trinn I (eller tilsvarende).
Studiet skal gjøre studentene i stand til å:
- Utvikle teoretisk og analytisk forståelse av behov for veiledning og coaching i ulike kontekster
- Vurdere teori og metode på en kritisk og reflektert måte
- Lede og gjennomføre veiledning og coaching på en faglig reflektert, fleksibel og troverdig måte
- Synligjøre etiske vurderinger og valg for seg selv og andre
- Se sin faglige virksomhet i en samfunnsmessig sammenheng
- Med utgangspunkt i faglig kontekst kunne variere strategi og metodisk tilnærming og begrunne faglig valg og standpunkter
Studiet består av to emner a 15 studiepoeng, med følgende hovedtemaer:
- Teoretisk forankring
- Metodisk veiledning og coaching
- Veiledning og coaching i ulike arbeidskontekster
Studiet organiseres som et felles utdanningstilbud ved Høgskolen i Lillehammer og Høgskolen i Gjøvik. Undervisningen på Veiledning og coaching, trinn II, foregår på Høgskolen i Lillehammer. Studiet starter med en 3 dagers samling. Studiet har ellers fast samlingsdag torsdager. En torsdag per måned er satt av til selvstudier. I løpet av studiet skal studentene jobbe med personlig læreplan, refleksjonsbasert hjemmeoppgave, litteraturlogg, refleksjonslogger og praksislogger, samt gjennomføre 30 timer praksis med egen veiledning/coaching og 30 timer gruppeveiledning leder av høgskolens veiledere. Studiet avsluttes med en individuell hjemme-eksamen over en uke med selvvalgt problemstilling.
Tidspunkt for samlinger
- 5. - 7. september 2007.
- Torsdagene høsten 2007 i uke 37 til 48 minus uke 40 og 44 + onsdag i uke 48.
- Torsdager våren 2008 i uke 3 til 15 minus uke 7, 9, 12, og 13.
- 29. og 30. mai 2008
Studiet har ingen studieavgift. Det betales kun ordinær semesteravgift på ca. kr.500. I tillegg kommer utgifter til nødvendig litteratur/studiemateriell, samt reise og opphold i forbindelse med undervisningen.
Opptaket til Veiledning og coaching, trinn II, gjøres høsten 2007 av Høgskolen i Lillehammer. Søknad sendes Høgskolen i Lillehammer, 2626 Lillehammer.
Videreutdanning i veiledning og coaching trinn II tar sikte på å styrke og videreutvikle studentenes kompetanse i faglig veiledning/coaching og refleksjon.Utdanningen bygger videre på målene i trinn 1, men utvider fra individ og gruppe til organisasjonsnivå og legger inn grunnlagstenkning som viktig for refleksjon over praksis på et høyere nivå.Skriftlighet vektlegges sterkere under hele studiet enn på trinn I.
Fokus rettes mot oppøving av varierte former for ferdigheter og etterstreber en ikke- instrumentell forståelse av veiledningsutøvelse. En søker å utvikle kunnskap og holdninger som bidrar til å fremme studentenes evne til å tilpasse valget av metoder og strategier i veiledning og coaching til den aktuelle konteksten. Gjennom teoretisk refleksjon over egne erfaringer utvides og nyanseres studentenes kunnskapsbase. Målet er at teori og nye erfaringer skal integreres i den personlige kunnskap hos den enkelte som følge av individuell og kollektiv refleksjon og dialog mellom studenter og lærere.
|
Emner
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Se hele studieplanen..
- Heltid/deltid
- Deltid
- Studielengde
- Ett år, deltid
- Grad/kompetanse
- Videreutdanning
- Kull
- 2007/2008
- Studiestart
- 31.08.2007
- Studiekostnader
- Vanlig semesteravgift
Faginnholdet i studiet vil ha fokus på følgende tema som sees i sammenheng:
- Verdier og kulturforståelse i veiledning og coaching
- Arbeid med mål og verdier i organisasjoner sett fra rollen som veileder og/eller coach
- Forskjellige kontekster og profesjonsroller i veiledning og coaching
- Faglig veiledning/coaching som organisasjonsutviklingsmetode
- Faglig veiledning/coaching som tiltak rettet mot kompetanseheving
- Faglig veiledning/coaching i relasjonsbygging og samspillsteori
- Konflikt og konflikthåndtering
Ut over dette vil faginnholdet bli bestemt av studentene og lærerne i fellesskap i løpet av første fellessamling i studiet.
Det vil også være ønskelig å ha fokus på:
- Ulike uttrykksmåter i menneskelig samhandling
- Maktperspektiver i veiledning og coaching
- Etiske utfordringer i veiledning og coaching
- Kjønnsperspektivet i veiledning og coaching
For opptak til Videreutdanning i veiledning og coaching trinn II kreves:
- Treårig utdanning på høgskole eller universitetsnivå
- Minimum 2 års relevant veiledningspraksis
- Videreutdanning i Veiledning og coaching trinn I (30 studiepoeng) eller tilsvarende relevant formalutdanning
Videreutdanning i Veiledning og coaching, trinn II gir 30 studiepoeng innen høyere utdanning. Sammen med trinn I, gir studiet grunnlag for utøvelse av veiledning og coaching i ulike kontekster på et høyt faglig nivå. Studiet kan vurderes godkjent som selvvalgt modul i relevante masterløp etter individuell søknad.
Undervisnings- og læringsmetodeFellessamlinger
Arbeidsmåtene i fellessamlingene vil variere mellom: forelesninger, etterlesninger, øvelser, arbeid i grupper uten veileder/coach, arbeid i grupper med veileder/coach, drøftinger, studentaktive metoder hvor en for eksempel legger frem litteratur m.m.
Fellessamlingene utgjør totalt ca 25 dager fordelt på 2 semestre. Studiet starter med en 3 dagers samling, ellers er torsdag samlingsdag. Undervisningen vil være preget av at studentenes erfaringer og innspill anvendes i drøfting og teoriutvikling på samlingene.
Basisgrupper
Basisgruppene er å forstå som faste grupper som består gjennom hele året. Gruppene består av 5 - 7 personer. Møtene i basisgruppene skal fortrinnsvis brukes til:
- Gjensidig veiledning/coaching og ideutveksling mellom studentene
- Arbeid med teori, med utgangspunkt i egen praksis
- Drøfting og bearbeiding av skriftlige oppgaver/arbeidskrav
- Drøfting og bearbeiding av aktuell litteratur
Basisgruppene fastsetter selv tidspunkt for sine samlinger. Totalt anbefales det at gruppene møtes 60 timer uten lærer/gruppeveileder og utenfor timefastsatt timeplan.
Egen praksis som veileder og/eller coach
Studentene skal selv være veiledere/coacher og gjennomføre minst 30 timers praksis i løpet av studieperioden. Med praksis menes aktiv veiledning/coaching (forberedelse og etterarbeid kommer utenom nevnte tidsramme). Veiledning/coaching kan være rettet mot individ, gruppe eller organisasjon.
Etterveiledning/coaching i gruppe
Ut over dette kommer 30 t etterveiledning/coaching i gruppe ledet av godkjent veileder/coach fra Høgskolene. Dette anses for å være en særdeles viktig del av studiet.
Studentene må derfor ta høyde for ca 90 t gruppeaktivitet utenom timeplanlagt undervisning.
Den totale rammen for studentenes arbeid blir :
Basisgrupper 60 timer
Egen praksis som veileder/coach30 timer
Etterveiledning/coaching i gruppe 30 timer
Totalt: 120 timer
EksamensformSe det enkelte emne
Tilbake
Til toppen