HiL > 2009/10 Studiehåndbok > Bachelor i pedagogikk (kull 2009 - 12)
Skriv ut
Bachelor i pedagogikk (kull 2009 - 12)
- Fagområde
- Samfunnsvitenskap, humanistiske fag og juss
- Avdeling
- Avdeling for humaniora, idrett og samfunnsvitenskap
- Kode
- 210852
- Opptak
- Samordna opptak
- Antall studiepoeng
- 180
- Pensum
- Studenttorget
-
studenttorg@hil.no
Telefon: 612 88102 - Kontaktinformasjon
-
Studieleder Rune Hausstätter
Vi lever i dag i en verden preget av rask utvikling på mange områder. Som aktive mennesker i dagens samfunn møter vi utfordringer som kun for noen år siden var utenkelige. Spørsmålet blir hvordan vi greier å forholde oss til denne utviklingen – og hvordan vi skal
forberede oss til morgendagen?
Pedagogikkens løsning på denne utfordringen er å møte morgendagen basert på den lærdom vi gjør oss i dag. Læringsprosesser og grunnlaget for læring blir derfor helt sentrale områder i et studium i pedagogikk.
Første studieår på Bachelor i pedagogikk er felles med årsstudiet. I andre studieår er det lagt opp til to pedagogiske emner: Pedagogisk utviklingsarbeid og Deltagelse og marginalisering (spesialpedagogikk) og breddeemner.
Tredje studieår har to muligheter for fordypning gjennom et større skriftlig arbeid:
- Generell pedagogikk (Mediepedagogikk og pedagogisk formidling)
- Spesialpedagogikk (Deltagelse og marginalisering)
Studiet skal utvikle holdninger, ferdigheter og kunnskaper hos studentene slik at de kan observere, identifisere og analysere spørsmål som er relevante for pedagogiske fag, og skaffe seg grunngitte og etisk overveide forslag på løsninger, evner til å gjennomføre handlinger og lære gjennom pedagogiske handlinger i forhold til individer, grupper eller organisasjoner.
Se hele studieplanen..
- Heltid/deltid
- Heltid
- Studielengde
- 3 år
- Grad/kompetanse
- Bachelorstudium
- Kull
- 2009/2012
- Studiestart
- 18.08.2009
- Studiested
-
Lillehammer
Oversikt over emnene i BA i pedagogikk
Heltidsstruktur
| 1. år | Årsstudium |
| h 2. år V | Spesialpedagogikk: deltagelse og marginalisering I (15 stp) Pedagogisk utviklingsarbeid (15 stp)
|
| Valgfritt emne (utenlandsopphold) | |
| h 3. år V | Mediepedagogikk og pedagogisk formidling (15 stp/25 stp) Ex.phil/fac (15 stp)
|
| Spesialpedagogikk: deltagelse og marginalisering II (15 stp/25 stp) Ex.Fac (5 stp)
|
Studentene skal på 3. studieår velge å fordype seg i enten ”Mediepedagogikk og pedagogisk formidling” eller i spesialpedagogikk: ”Deltagelse og marginalisering II”. Begge modulene skal imidlertid gjennomføres av samtlige studenter. Fordypningsområdet blir gjennomført ved at studentene gjennomfører et større skriftlig arbeide (BA-oppgave) innen valgt fordypningsområde. Studentene tar med dette 25 stp innen fordypningsområde og 15 stp i det andre kurset i sitt 3.år.
OpptakskravGenerell studiekompetanse
Fordypning/spesialiseringStudentene skal på 3. studieår velge å fordype seg i enten ”Mediepedagogikk og pedagogisk formidling” eller i spesialpedagogikk: ”Deltagelse og marginalisering II”. Begge modulene skal imidlertid gjennomføres av samtlige studenter. Fordypningsområdet blir gjennomført ved at studentene gjennomfører et større skriftlig arbeide (BA-oppgave) innen valgt fordypningsområde. Studentene tar med dette 25 stp innen fordypningsområde og 15 stp i det andre kurset i sitt 3.år.
YrkesmuligheterBachelortilbudet i pedagogikk ved Høgskolen i Lillehammer inneholder både elementer fra generell pedagogikk og spesialpedagogikk. Denne kombinasjonen vil kvalifisere deg til mange ulike arbeidsoppgaver der lærings- og utviklingsprosesser i offentlig så vel som privat sektor, står sentralt. Behovet for spesialpedagogisk kompetanse er spesielt etterspurt innen utdanningssektoren. Kombinasjonen av generelle pedagogiske emner og spesialpedagogikk vil medføre at denne bachelorgraden gir en bredere og alternativ kvalifikasjon i forhold til etterspørselen etter spesialpedagogisk kompetanse. Studier i pedagogikk vil kvalifisere for en rekke arbeidsområder hvor det kreves generell pedagogisk kompetanse innen læring, tilrettelegging av opplæring, organisasjonslæring og pedagogisk ledelse. Fordypning i generell pedagogikk vil særlig gi kompetanse på kommunikasjon og bruk av medieteknologi og læring. Konkrete yrkesmuligheter vil være:
- Støttepedagog
- Miljøarbeider
- Rådgiver og saksbehandler i kommunal og privat sektor
Bachelor i pedagogikk kvalifiserer for opptak til masterstudier i inn- og utland. Ved HiL gir studiet grunnlag for å søke opptak til Master i pedagogikk eller Master i spesialpedagogikk.
Programmet skal utvikle holdninger, ferdigheter og kunnskaper hos studentene slik at de kan observere, identifisere og analysere spørsmål som er relevante for pedagogiske fag, og skaffe seg grunngitte og etisk overveide forslag på løsninger, evner til å gjennomføre handlinger og lære gjennom pedagogiske handlinger i forhold til individer, grupper eller organisasjoner.
Undervisnings- og læringsmetodeForelesninger, veiledning og gruppearbeid
EksamensformStudenter skriver oppgaver både individuelt og i grupper, kombineres med muntlig.
InformasjonskompetanseStudentene skal utvikle ferdigheter i å finne fram til kunnskapskilder av høg kvalitet innen sine fagområder. Ved studiestart gis et innføringskurs i bruk av biblioteket og kilder i ulike formater – trykte og digitale. Faglærer og bibliotek samarbeider videre om opplegg som gir studentene nødvendig trening i å søke, vurdere hva som er god og pålitelig informasjon og å bruke informasjon på en effektiv måte. Målet er at studentene gjennom dette gis et godt grunnlag for egenlæring og livslang læring.
Tilbake
Til toppen