HiL > 2009/10 Studiehåndbok > Psykososialt arbeid med barn og unge - tverrfaglig videreutdanning (2009)
Skriv ut
Psykososialt arbeid med barn og unge - tverrfaglig videreutdanning (2009)
- Fagområde
- Helse- og sosialfag
- Avdeling
- Avdeling for helse- og sosialfag
- Kode
- 1516
- Opptak
- Lokalt opptak
- Antall studiepoeng
- 60
- Pensum
- Vedlegg
Psyksos brosjyre 09.pdf 2,73 MB
- Studenttorget
-
studenttorg@hil.no
Telefon: 612 88102 - Kontaktinformasjon
-
Sigrid Straand, Tlf. 61 28 82 99, sigrid.straand@hil.no
Randi Mangerud, Tlf. 61 28 82 50, randi.mangerud@hil.no
Studiet passer for fagfolk som arbeider med barn/unge (0-23 år) i offentlig, privat og frivillig sektor, f.eks. i barnehage, grunn- og videregående skole, sosial- og helsetjenester, PPT, barnevern, musikk- og kulturskole, voksenopplæring, flyktningtjenester, frivillighetssentraler, politi og organisasjoner /frivillige lag.
Utdanningen skal gi studentene kompetanse i å fremme og styrke mestring, trivsel og psykososiale beskyttelsesfaktorer, samt kartlegge og dempe innflytelsen av psykososiale belastninger i heim, barnehage, skole og nærmiljø.
Studiet er basert på tverrfaglige og tverretatlige studentgrupper. Studiet består av 4 emner hver på 15 studiepoeng:
- Kompetanse- og tjenesteutvikling
- Psykisk helse hos barn og unge
- Tverrfaglig samordning og organisering av tjenestetilbud for barn og unge
- Psykososialt arbeid - ulik praksis, teori og etiske dilemmaer
Samlingene høsten 2009 er fastsatt til uke 35, 41 og 46:
- Onsdag 26., torsdag 27. og fredag 28. august
- Onsdag 7., torsdag 8. og fredag 9. oktober
- Onsdag 11., torsdag 12. og fredag 13. november
Onsdager fra 10.15 - 16.00, torsdager fra 9.15 - 16.00 og fredager fra 9.15 - 15.00.
I tillegg kommer gruppearbeid og gruppeveiledning, som fortrinnsvis vil foregå lokalt.
Det er ingen eksamen i høstsemesteret.
Studiet kan inngå som del av masterstudier.
|
Emnetabell Tverrfaglig videreutdanning i psykososialt arbeid med barn og unge
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Se hele studieplanen..
- Heltid/deltid
- Deltid
- Studielengde
- 4 semester
- Grad/kompetanse
- Videreutdanning
- Kull
- 2009/2011
- Studiestart
- 26.08.2009
- Studiekostnader
- Studiet er finansiert av Sosial- og helsedirektoratet og er kostnadsfritt for deltakerne med unntak av ordinær semesteravgift, utgifter til litteratur og reise/oppholdskostnader.
- Studiested
-
Høgskolen i Lillehammer
Emne 1 Kompetanse- og tjenesteutvikling går parallelt gjennom hele studiet og skal binde sammen og reflektere de andre emnene, bl.a. gjennom arbeid med prosjekt i egen kommune/arbeidsplass og praksisorientert gruppeveiledning.
Nytt kull starter opp ved Høgskolen i Lillehammer høsten 2009 og avsluttes våren 2011.
OpptakskravFor opptak kreves:
- Bachelorgrad eller tilsvarende i relevant fagområde (f.eks. barnevernpedagog, sosionom, vernepleier, sykepleier, lærer, førskolelærer, kulturfag, politifag). Søkere med annen utdanning på tilsvarende nivå kan bli tatt opp etter særskilt vurdering. Det kan søkes opptak på grunnlag av realkompetanse.
- Minst to års relevant yrkespraksis fra direkte arbeid med barn eller ungdom etter fullført grunnutdanning.
- Studentene må under utdanningen arbeide med barn eller ungdom i min. 50% stilling.
Videreutdanning som kvalifiserer for arbeid med barn og unge i ulike deler av tiltaksapparatet.
Videre utdanningStudiet gir 30 studiepoeng i Master i helse- og sosialfaglig arbeid med barn og unge ved HiL for de som tilfredsstiller opptakskravene til dette studiet. Det arbeides med å utvikle et nytt mastertilbud ved HiL hvor studiet kan inngå med 60 studiepoeng. NB! Med forbehold om godkjenning i HiLs styre og NOKUT.
Undervisnings- og læringsmetodeStudiet er organisert over to år på deltid, med ca. 3 samlinger à tre dager pr. semester, i tillegg til selvstudium og arbeid i grupper med veiledning. 4 hovedemner på 15 studiepoeng inngår i studiet. Deler av studiet kan inngå som del av Master i helse- og sosialfaglig arbeid med barn og unge ved HiL. Høgskolen arbeider også for å utvide mulighetene for påbygging av studiet til mastergrad.
Studiet er en praksisnær videreutdanning hvor målet er å knytte sammen praksisfeltet og teorifeltet. Det legges derfor opp til at studentene skal arbeide med relevante problemstillinger fra egen praksis i studiet. Praksisveiledning vil være gruppebasert for å bedre samarbeidet innad og mellom forvaltningsnivåer.
EksamensformSe under det enkelte emne
Tilbake
Til toppen