Høgskolen i Lillehammer - utdanning i utvikling

HiL har som mål å tilby utdanning av høy kvalitet, basert på det fremste innen forskning, faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid samt erfaringskunnskap.

Alle studiene ved HiL er gjenstand for systematiske evalueringer. Disse skal bidra til at studiekvaliteten er i utvikling basert på gode data og relevante indikatorer. Kvalitetsarbeidet skal være slik innrettet at læringsmålene settes opp etter de krav studentene møter i arbeidslivet og slik reflekterer utviklingstrendene i samfunnet.

Kvalitetsarbeidet skal særlig være konsentrert om tre forhold som er spesielt viktige for studentenes læring og læringsutbytte:

• innholdet i studieprogrammene
• undervisningen
• læringsmiljøet

Fagavdelingene stiller opp mål og tiltak for god studiekvalitet. Målene for studiekvalitet og læringsutbytte på det enkelte studium skal fremgå av studieplanene. Målene skal være realistiske og målbare, og de skal reflektere faglig standard innenfor fagfeltene.

Les mer om de overordnete prinsippene for kvalitetssystemet og retningslinjene for kvalitetsarbeidet: