Fra Høgskolen i Lillehammer (HiL) er i tillegg Anne Marie Berg og Noralv Veggeland tilknyttet redaksjonen.

Nordic Journal of Social Research (NJSR) er et engelsk-språklig nettbasert tidsskrift (med open access) som formidler forskningsresultater og debatt knyttet til sosiale forhold i Norge, Sverige, Finland, Danmark og Island. Tidsskriftet publiserer empiriske studier fra de nordiske landene samt arbeider som setter sosiale saker på dagsorden i de nordiske landene, eller foretar sammenligninger med andre land. NJSR er også en arena for teoretiske diskusjoner om de sosiale forholdene i disse landene. Videre tar NJSR sikte på å presentere et bredt utvalg av nordiske bøker om samfunnsvitenskap.

Hovedintensjonen med tidsskriftet er både å tilrettelegge for en bredere leserkrets for nordisk forskning og å forkorte betydelig den normalt lange perioden mellom avslutningen av et prosjekt og til det er publisert. - Vi håper å kunne være et Nordisk vindu mot USA, sier professor Rolf Rønning.

Samarbeid mellom høgskolene i Innlandet

Initiativtakere til tidsskriftet er Senter for innovasjon i tjenesteyting (SIT) ved Høgskolen i Lillehammer, men tidsskriftet er et samarbeide mellom HiG, HiHm og HiL, og alle tre høgskolene er representert i den sentrale redaksjonen. En viktig grunn til å etablere tidsskriftet har vært å gi samfunnsforskerne (ikke minst de lokale) en ekstra og ny kanal for publisering av artikler. Med rask behandling og profesjonelle reviewere kan en håpe at terskelen for tidsskriftpublisering skal bli enda lavere, og at flere får erfaring med å skrive i dette formatet. Alle seriøse manuskripter blir sendt til nordiske reviewere, så kvalitetskravene er de samme som for andre tidsskrifter på Nivå 1, men utgivelsene skjer med en gang artikkelen er akseptert.

NJSR har et nordisk editor board, med kjente samfunnsforskere fra Danmark, Finland, Island, Norge og Sverige.

To nettbaserte tidsskrift fra HiL

I tillegg til NSJR driftes også tidsskriftet Seminar.net – International Journal of Media,Technology & Lifelong Learning - fra HiL.