HiL > Nasjonal Paramedic-utdanning > Påbygningsstudium > Faglig innhold
Skriv ut
Faglig innhold
| Emne 1: Operativt ambulansearbeid (10 studiepoeng) Ambulanseoperative emner handler om de operative tiltak en paramedic i samspill med andre, må iverksette for å få løst ambulanseoppdrag på en sikker, effektiv og velorganisert måte. En paramedic skal kunne ivareta egen og andres sikkerhet på ulike typer ambulanseoppdrag. For å løse ambulanseoppdrag på en god måte må en paramedic ha kunnskaper om hva som forårsaker stress og hvilke tiltak som kan iverksettes for å mestre stress. Ambulansetjenesten er en viktig del av redningstjenesten. En paramedic må ha inngående kunnskaper om den norske redningstjenestens oppbygning og prinsipper for organisering av et skadested. Emnet skal gi studentene grunnlag for å kunne løse den vanskelige oppgaven som første ambulanseenhet på skadestedet. Herunder kunne fungere som leder på første ambulanseenhet på en god måte. En paramedic må kunne etablere et nært og godt samarbeid med lege, og andre samarbeidspartnere under utførelse av ambulanseoppdrag. I emnet blir studentene utfordret på egne holdninger til samarbeid. Hvordan man etablerer gode team og lykkes med teamarbeid på skadestedet vektlegges. Problemstillinger knyttet til kommunikasjon under ambulanseoppdrag og operative utfordringer med det nye nødnettet er en del av emnet. En paramedic kan møte svært krevende oppdrag som krever samvirke med spesialiserte redningsressurser. I emnet gjennomgås blant annet ulykker hvor farlige stoffer er involvert, urban redning, redningsoppdrag i ulendt og vanskelig terreng og leder ambulanse rollen ved trafikkulykker. Studentene som består emnet skal kunne ha ambulanseoperativt lederansvar i teamet på ambulansebilen/båten. Læringsutbytte: Studentene ha grunnlegende kunnskaper i følgende emner: v Samvirke med andre nødetater på et skadested v Redningstjenestens organisering og funksjon v Oppbygging av prehospital akuttmedisinsk beredskap v Prinsipper for organisering av ulike typer av skadested v Grunnleggende prinsipper for operativ ledelse v Første enhet på skadestedet v Samarbeid med lege og annet helsepersonell v Rollen som Leder Ambulanse/Operativ Leder Helse v Prinsipper for triage ved ”små” og ”store” ulykker. v Etablering av evakueringsakser v Operativ sikkerhet under utførelse av ambulanseoppdrag v Skarpe oppdrag og truende situasjoner v Farlig gods problematikk – Redningsarbeid ved ulykker med farlige stoffer. v Trafikkulykker – leder ambulanse/OLH ved utførelse av hurtigfrigjøring v Urban redning og redningsoppdrag i ulendt og vanskelig terreng v Opptreden på kriminelle åsteder. v Lederrollen og lederatferd v Kommunikasjon under krevende ambulanseoppdrag v Prinsipper for operativ ledelse på skadested. v Situasjonsbestemt ledelse og praktisk bruk av de 4 lederstiler/kompetansenivåer NB! De av tidligere studenter som har tatt emnet Operativt ambulansearbeid, vil får fritak for emne 1, og kan starte direkte på emne 2. |
| Emne 2: Organisering og ledelse av operativt ambulansearbeid (10 studiepoeng) Emnet handler om organisering og ledelse av helsetjenestens innsats på større ulykker/katastrofer. En paramedic skal ha grunnleggende kunnskaper om de elementer som er viktige for å sikre en god prehospital akuttmedisinsk beredskap. Undervisningen skal gi grunnlag for å kunne delta aktivt i bedreskapsplanlegging og kunne foreta faglige vurderinger av beredskapsplaner. Emnet skal gi innsikt i samspillet mellom strategisk, taktisk og operativt nivå. Tiltak for å sikre god kommunikasjon under krevende ambulanseoppdrag blir gjennomgått. Ledelsesteori og operativ ledelse på et taktisk nivå ved større ulykker / katastrofer står sentralt. Studentene skal ha inngående kunnskaper om organisering av helsetjenestens innsats på større skadested. Herunder særlige utfordringer som man må ta hensyn til ved ulike typer av ulykker. Erfaringer fra ulykker nasjonalt og internasjonalt vil være en viktig del av emnet. Studentene skal kunnen identifisere læringsmomenter fra reelle ulykker og øvelser. Samarbeid med media i forbindelse med ulykker/katastrofer blir også gjennomgått. Medisinske utfordringer og tiltak for å sikre et godt samarbeid med ansvarlig lege på skadestedet blir vektlagt. Likeså vektlegges tiltak for å sikre et godt samvirke med de andre nødetatene og forsterkningsressurser på skadestedet. Oppfølging av mannskaper samt egenomsorg for ledere under, og etter aksjoner blir gjennomgått. Emnet skal gi grunnlag for å kunne inneha lederroller for helsetjenestens innsats på taktisk og operasjonelt nivå ved større ulykker/katastrofer. |
| Emne 3: Veiledning og formidling (10 studiepoeng) Ved fullført emne og studium skal studenten kunne være med å utvikle faget Prehospitalt medisinsk arbeid på to måter: For det første og i hovedsak, som veileder for ambulansepersonell eller lignende målgruppe – og for det andre, som formidler av faget til aktuelle målgrupper i organisasjonen. Studiet har som utgangspunkt at veiledning og formidling er nært knyttet til ambulansepersonellets praksisvirkelighet og erfaring. Studiet legger vekt på ferdighetstrening blant annet gjennom bruk av ulike kreative metoder. Egen praksis som veileder danner grunnlag for refleksjon og teoretisk fordypning. |