Dette kurset for lærere som skal starte opp med nye førsteklassinger ble første gang arrangert ved Høgskolen i Lillehammer i fjor, og fikk svært gode tilbakemeldinger fra deltakerne.

Kurset arrangeres i samarbeid med Ellinor Brune Hareide og Sissel Rimehaug Weydahl, som har satt sammen en kurspakke spesielt rettet mot førsteklasselærere. Dette er en gruppe lærere som ofte har behov for oppfriskning etter en tid med høyere klasser, eller man har ikke arbeidet med aldersgruppen før, og trenger en grundigere innføring. Det er viktig for elevene å få en så god start som mulig, og et slikt kurs er ment til å inspirere lærerne med ny kunnskap og masse ideer.

Det er for tiden sterkt fokus på basisfagene norsk og matematikk. Dette kurset vil blant annet legge stor vekt på metode, hvordan man arbeider med 6-åringen for å legge et best mulig grunnlag for forståelse og ferdighet i fagene. Kurset vil også legge vekt på organisering av hele det første skoleåret; på hvordan man arbeider med tema, med verksteds- og stasjonsmetodikk, klasseromsledelse og foreldresamarbeid. Et sentralt spørsmål er hvordan man kan ivareta 6- åringens behov for leik, slik at det blir lystbetont læring av det?

Organisering

Kurset har én samlingsdag i slutten av mai og én i oktober. På samlingen i mai vil kursholderne bruke det meste av tiden til presentasjoner, mens samlingen i oktober blir mer preget av erfaringsdeling. Deltakerne får oppgaver mellom samlingene.

Samlingene er lagt til torsdag 28. mai og tirsdag 13. oktober. Begge dager fra kl 09.00 til 15.00

Kursinnhold:

• Første skoleår: Planlegging og organisering. Ukeplaner. Temaplaner. Samarbeid.
• Lese og skriveopplæringen. Bakgrunn. Progresjon. Metode. Tilpasset opplæring.
• Matte for 6-åringer. Hvordan aktivisere og bevisstgjøre barna deres egne erfaringer med tallenes verden?
• Hvordan lærer barn best?
• Ulike arbeidsmetoder: Matematikkverksted. Stasjonsarbeid. Uteskole. Hva skal til for å komme i gang?
• Praktiske hjelpemidler og lure knep. Erfaringsdeling.

Kursholderne

Kursholderne Ellinor Brune Hareide og Sissel Rimehaug Weydahl har begge lang erfaring fra begynneropplæringen, som klasseleder og spesialpedagog. De har sammen skrevet boken: ”Første skoleår- en metode- og idebok for læreren” som kom ut på Cappelen Forlag i august- 06. De har tidligere holdt flere kurs for førsteklasselærere, blant annet i Lillehammer, Gausdal og Øyer kommuner.